1) Plan du développement construit, à utiliser comme brouillon de votre travail :
(préparé en cours d’histoire avec M. Andreosso)
2) Votre texte :
Développement construit français/histoire
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Les épisodes de lʼ Odyssée : évaluation
Questionnaire (46ZWWCJA)
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Une histoire… dont vous êtes le héros
| MULLER Emma |
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Voici le lien vers les exercices en ligne sur le site Learningapps :
L’ensemble de ces exercices doit être réalisé avant la fin du premier trimestre. Chaque exercice réussi rapporte un quota de points comptabilisés dans votre moyenne de français. Un exercice peut être refait autant de fois que nécessaire.
En cliquant sur register, vous devrez vous identifier en indiquant votre nom de famille.initiale de votre prénom (ex. : HUGO.V si vous vous appelez Victor Hugo ; DESBORDES.M si vous vous appelez Marceline Desbordes-Valmore).
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Programme mensuel de lecture 2021-2022
Deuxième trimestre
Janvier (à lire pour le 15 février) :
Au choix :
Erich Maria REMARQUE, À l’ouest rien de nouveau (1929)
ou :
Pierre LEMAITRE, Au revoir là-haut (2013)
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Février :
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Mars :
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Avril :
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3ᵉ B / Devoir maison
Écriture d’argumentation : à rendre pour le lundi 15 novembre
SUJET : Quel est, selon vous, le plus beau pays du monde ? Vous répondrez en développant des arguments (objectifs et subjectifs) et en citant des exemples précis, tirés de votre expérience ou de vos lectures personnelles. Votre texte comprendra au minimum une introduction, un développement en deux parties et une conclusion.
(300 mots minimum)
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4ᵉ C / Devoir maison
Écriture d’invention : à rendre pour le vendredi 12 novembre
SUJET : Vous avez été témoin d’un événement étrange, inhabituel ou inquiétant. Racontez-le en détail. Votre récit sera à la première personne et au passé ou bien au présent de narration.
(250 mots minimum)
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4ᵉ B / Devoir maison
Écriture d’invention : à rendre pour le vendredi 12 novembre
SUJET 1 :
Imaginez une lettre d’amour écrite par l’amant de Louise Labé pour lui déclarer sa flamme. Cette lettre devra évoquer leur première rencontre et décrire les sentiments qu’inspire la poétesse à son soupirant.
Vous pourrez inventer le nom et l’identité de l’auteur de la lettre.
Vous devrez respecter :
1) les règles d’écriture épistolaire (lieu et date, formule d’adresse, formule de politesse, signature).
2) le réalisme historique (cela se passe au XVIe siècle) : vocabulaire et registre de langue de l’époque ; vouvoiement ; détails pittoresques sur les lieux et les personnages historiques ; respect de la biographie de Louise Labé.
SUJET 2 :
Imaginez la lettre de rupture écrite par Louise Labé à son amant. Cette lettre devra évoquer leur relation et exprimer les sentiments qui ont conduit au désamour.
Vous devrez respecter :
1) les règles d’écriture épistolaire (lieu et date, formule d’adresse, formule de politesse, signature).
2) le réalisme historique (cela se passe au XVIe siècle) : vocabulaire et registre de langue de l’époque ; détails pittoresques sur les lieux et les personnages historiques ; respect de la biographie de Louise Labé.
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